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新基础 新发展??“新基础教育”研讨活动在槟榔小学

作者: admin 来源:未知 发布时间:2018-06-29

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新基础 新发展

??“新基础教育”研讨活动在槟榔小学顺利召开

    11月 10日下午,思明区“新基础教育”槟榔生态圈学生工作研讨活动在槟榔小学再次举行。来自华东师范大学的李家成教授,区进修学校魏登尖教研员,蔡宏敏校长、吕珈臻副校长、陈景生副校长以及槟小全体班主任老师全程参加了此次研讨活动,区“新基础教育”各个生态圈学校也派领导及老师参加了本次教研活动。

    下午两点多,在我校叶成斐老师的主持与简短介绍后,研讨活动准时展开。我校林怡妙老师和林玲玲老师分别执教《有序种植我能行》和《梦想田园需要我》两节主题班会课。在第一节课中林老师首先进行梦想田园前期工作的回顾,接着展示班级规划,激发学生对田园种植的热情,从而引入播种环节,让学生初步学会播种的基本方法,然后通过小组活动,共同播种,体验有序种植。在活动中孩子们不仅学会了如何播种更学会了合作、学会文明守序。在第二节课中,林老师以平等亲和的教学方式与学生进行沟通交流,切实地落实着“新基础教育”的先进理念。在活动中林老师首先通过对前期工作的回顾,激发学生的集体荣誉感,继而在分享种植快乐同时,提出所遇到的困惑,最后让学生进行自主分工,确定了种植小组及岗位,从而培养学生的合作能力。

    调研课后,在授课的两位执教老师分别阐述了自己的设计思路后,德育处叶成斐老师进行了梦想田园工作的汇报。随后,听课的老师们从选题、组织策划、师生及生生互动、学生立场等方面进行了研讨。在研讨中区教研员魏老师还针对老师们的说课、评课提出了具体要求并对两堂课提出了自己的宝贵意见。最后李教授进行了点评与总结,他对我校“新基础教育”学生工作给予了高度的评价,对于两位执教教师也给予了充分的肯定,同时也针对班队课中“育人资源”的呈现进行了分析。对于第一节课,李教授认为最有价值的育人价值应该在于种植本身,在课中应该渗透生命意识,让孩子感受生命的神奇,白小姐玄机。而第二节课应在于让学生学会发现问题,分析问题,解决问题,论证解决方案等这样的科学方法。在分析点评的过程中,李教授“激情飞扬,智慧流淌”,将理论引领与实例剖析相结合,让两位老师更加明晰教学的思路和过程,也让在场的老师们受益匪浅。

    本次活动充分展示了槟榔小学作为“新基础”核心校在本阶段中对主题班会研究和实践的成果,也是我校“体验教育”办学理念的体现。“关注学生立场,聚焦成长需要;主动发展,于成事中成人”我们期待着与专家的再次相约,同时槟小教师也将以更饱满的热情投入“新基础教育”研究的每一天!

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林怡妙老师教授孩子们如何播种

林玲玲老师带领孩子们进行有序的小组分工

 

老师们各抒己见,积极参与讨论

 

(通讯员:甘月红)

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